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Fachbereiche

Sprachen

Sprachen öffnen Türen zu neuen Kulturen und Perspektiven.
An der DSP verfolgen wir einen nachhaltigen Ansatz der Sprachenbildung: Vom Kindergarten über die Grundschule bis zum Abitur begleiten wir unsere Schüler kontinuierlich beim Erwerb und Ausbau ihrer sprachlichen Fähigkeiten.
Deutsch spielt für uns als Sprache des Unterrichts und des kulturellen Austauschs eine zentrale Rolle. Wir unterstützen daher Kinder, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, gezielt beim Spracherwerb – mit unserem DaZ-Programm (Deutsch als Zweitsprache), das individuell fördert und die bildungssprachlichen Kompetenzen erweitert.
Darüber hinaus vermitteln wir unseren Schülern die Weltverkehrssprachen Englisch und Französisch auf avanciertem Niveau – und öffnen ihnen damit die Tür zu neuen kulturellen Erfahrungen, internationaler Kommunikation und vielfältigen Zukunftschancen.
Chinesisch als Sprache unseres Gastlandes hat bei uns einen besonderen Stellenwert. Wir bieten differenzierte Angebote sowohl für Schüler mit chinesischem Bildungshintergrund als auch für Schüler, die erstmals der chinesischen Sprache begegnen. So fördern wir kulturelle Offenheit und stärken die Begegnung mit der chinesischen Kultur.

Kindergarten

Bereits im Kindergarten legen wir den Grundstein für eine lebendige Mehrsprachigkeit. Kinder erleben Sprache im Alltag und erweitern spielerisch ihren Wortschatz – beim Singen, Spielen, Vorlesen oder in kleinen Rollenspielen. Besonderes Augenmerk legen wir auf die Festigung und Erweiterung der deutschen Alltagssprache. Darüber hinaus ermöglichen wir einen sanften, spielerischen Einstieg in die englische Sprache und machen die Kinder zugleich mit der Sprache und Kultur Chinas vertraut.

Grundschule

In der Grundschule beginnt der Englischunterricht bereits ab Klasse 1. kindgerecht und nach Vorwissen differenziert in bis zu drei parallelen Kursen pro Jahrgang. Zudem erhalten Chinesisch-Anfänger erste Einblicke in Sprache und Kultur unseres Gastlandes, während unsere Chinesisch-Experten einen Kurs für Fortgeschrittene besuchen.

Sekundarstufe

In der Sekundarstufe vertiefen unsere Schüler ihre Englischkenntnisse und wählen zusätzlich eine weitere Fremdsprache – Französisch oder Chinesisch. Damit erweitern sie systematisch ihre Sprachkompetenzen und ihren internationalen Horizont.

Englisch

Als deutsche Auslandsschule in einem internationalen Umfeld verfolgen wir den Anspruch, unseren Schülern umfassende Kompetenzen in der englischen Sprache zu vermitteln – sicher in Wort und Schrift und authentisch im Austausch.

Unsere Absolventen sollen den sprachlichen Anforderungen in Studium und Berufsleben souverän begegnen können. Mit einem fein abgestimmten System aus niveaudifferenziertem Lernen, englischem Fachunterricht und vielfältigen außerschulischen Angeboten schafft die DSP dafür eine starke und nachhaltige Grundlage.

Französisch

Der Französischunterricht findet an der DSP als zweite Fremdsprache ab dem Jahrgang 6 statt und kann bis zum Abitur fortgeführt werden.

Der Schwerpunkt liegt auf dem Erwerb von kommunikativen, interkulturellen und methodischen Kompetenzen, wobei die für eine Fremdsprache wichtigen Bausteine wie Vokabeln, Grammatik und Satzstrukturen vermittelt werden.

Chinesisch

Das Chinesischkurskonzept ermöglicht unseren Schülern, während ihres Aufenthalts in Peking die Chinesische Sprache zu erlernen bzw. ihre bereits vorhandenen Kenntnisse auszubauen.

Da sich langfristig ortsansässige Familien mit chinesischem Sprachhintergrund zunehmend für die DSP entscheiden, fördern wir die weiterführende Vermittlung der chinesischen Sprache auch für Muttersprachler.

Chinesisch: Deine Brücke zur Welt
Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
Kinder und Jugendliche, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen, begleiten wir mit einem strukturierten Programm für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) – vom Kindergarten bis zur Jahrgangsstufe 12.
Unsere Förderung stärkt sie dabei, Deutsch zunehmend sicher und vielseitig zu nutzen, sprachlich zu wachsen und sich aktiv in den Unterricht und das schulische Gemeinschaftsleben einzubringen.
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