Grundschule
Orientierung
Wie lernt mein Kind in der Grundschule?
Basis unseres Unterrichts
Unser Unterricht orientiert sich am Entwicklungsstand der Kinder und ist daher
- binnendifferenziert
- motivierend
- sprachsensibel
- handlungsorientiert
Wir aktivieren unsere Schüler auf geistiger, sprachlicher und körperlicher Ebene und fördern kooperatives Lernen, bei dem die Kinder mit- und voneinander lernen. Von Beginn an stärken wir Selbstständigkeit und Eigenverantwortung und entwickeln Methoden- und Lernkompetenzen der Kinder Schritt für Schritt.
Rückmeldung zum Lernerfolg
Zum Ende des ersten Schuljahres erhalten die Kinder ein kompetenzorientiertes Zeugnis, ab dem 2. Schulhalbjahr der Klasse 2 ergänzt durch Noten. Ab Klasse 3 informieren Zwischenmitteilungen im November und April über den aktuellen Leistungsstand. Begleitende Elterngespräche in den Klassen 1 und 2 sowie ein jährlicher Elternsprechtag im Herbst unterstützen einen guten Austausch. Zusätzlich stehen unsere Lehrkräfte in ihren wöchentlichen Sprechstunden für Fragen zur Verfügung.
Schulstart
Unsere Schuleingangsphase ist in die jahrgangshomogenen Klassen 1 und 2 gegliedert und berücksichtigt die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen unserer Schulanfänger durch binnendifferenzierten, weitgehend individualisierten Unterricht sowie gezielte Förder- und Forderangebote. Eine umfassende Eingangsdiagnostik unterstützt einen erfolgreichen Start in den Schulalltag.
In die erste Klasse nehmen wir schulfähige Kinder mit guten Deutschkenntnissen auf, die bis zum 31. Juli des Einschulungsjahres sechs Jahre alt werden. Kinder, die ihren sechsten Geburtstag zwischen dem 1. August und 31. Oktober feiern, können nach erfolgreicher Eingangsdiagnostik ebenfalls aufgenommen werden.
Klassenräume
Ein Blick in unsere Grundschule zeigt helle, kindgerechte Lernräume mit flexiblen Sitzmöglichkeiten und moderner digitaler Ausstattung, die den Kindern alles bietet, was sie für einen zeitgemäßen Schultag brauchen.
Unsere Unterrichtszeiten
Die Grundschule der DSP ist eine verbindliche Ganztagsschule mit Betreuung von 07:55 bis 15:35 Uhr. Der Unterricht wird an drei Nachmittagen durch ein vielfältiges Nachmittagsangebot ergänzt.
Individuelle Förderung
Jedes Kind lernt anders – deshalb begleiten wir es individuell, stärken seine Fähigkeiten und bieten passgenaue Unterstützung durch unser Team aus Sonderpädagogik, Schulpsychologie und Lernbegleitung. Auch besonders schnelle Lerner erhalten durch unsere Begabungsförderung eigene Lernwege.
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